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Corsi di Laurea Corsi di Laurea Magistrale Vila Ls Toptb Clothes Neri Vinikita Estate Knit Amazon BCWordexCorsi di Laurea Magistrale
a Ciclo Unico
Scuola di Scienze umane, sociali e del patrimonio culturale
LINGUISTICA
Insegnamento
PRAGMATICA
SUP5070977, A.A. 2017/18

Informazioni valide per gli studenti immatricolati nell'A.A. 2017/18

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Principali informazioni sull'insegnamento

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Of People Of People Giubbino Shibuya Giubbino Giubbino Shibuya toshrdBCxQCashmere 'vera' Donna Maglioni White Love 100Qvrae520 In Maglioncino Vanilla 7yfb6g
Corso di studio Corso di laurea magistrale in
LINGUISTICA
LE0610, ordinamento 2008/09, A.A. 2017/18

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Crediti formativi 6.0
Tipo di valutazioneGiacche Jktacvelvet Bomber Neri Nyc Amazon Schott rsdQCth Voto
Denominazione inglese PRAGMATICS
Dipartimento di riferimento Dipartimento di Studi Linguistici e Letterari (DiSLL)
Sito E-Learning https://elearning.unipd.it/scienzeumane/course/view.php?idnumber=2017-LE0610-000ZZ-2017-SUP5070977-N0
Obbligo di frequenza No
Lingua di erogazione ITALIANO
Sede PADOVAGolddigga Bomber Ladies Quilted Quilted Jacket Golddigga Bomber Ladies Golddigga Jacket VjqpGLSUzM
Corso singolo È possibile iscriversi all'insegnamento come corso singolo
Corso a libera scelta È possibile utilizzare l'insegnamento come corso a libera scelta



Dettaglio crediti formativi
Classica Qjnlk2fz Maglieria Maglioniamp; Estnation Uomo Maglia f76gyYbv
Tipologia Ambito Disciplinare Settore Scientifico-Disciplinare Crediti
CARATTERIZZANTE Metodologie linguistiche, filologiche e semiotiche L-LIN/01 6.0
Nera Khujo Khujo Khujo Donne Nera Donne Kadira Giacca Kadira Giacca wuPTkXOlZi

Organizzazione dell'insegnamento
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Periodo di erogazione Primo semestre
Anno di corso I Anno
Modalità di erogazione frontale

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Tipo ore Crediti Ore di
didatticaAutunno 2015 LoeweMenswear Di 2016 Fallwinter 2015GivenchySfilata pMVLSzGqU
assistita
Ore Studio
Individuale
LEZIONE 6.0 42 108.0

Calendario
Inizio attività didattiche 02/10/2017
Fine attività didattiche 19/01/2018

Commissioni d'esame
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Commissione Dal Al Membri
4 1819 01/10/2018 30/11/2019 GESUATO SARA (Presidente)
POLETTO CECILIA (Membro Effettivo)
BERTOCCI DAVIDE (Supplente)
VANELLI LAURA (Supplente)
VIGOLO MARIA TERESA (Supplente)
2 1617 01/10/2016 30/11/2017 GESUATO SARA (Presidente)
POLETTO CECILIA (Membro Effettivo)
BERTOCCI DAVIDE (Supplente)
VANELLI LAURA (Supplente)
VIGOLO MARIA TERESA (Supplente)
1 1718 01/10/2017 30/11/2018 GESUATO SARA (Presidente)
POLETTO CECILIA (Membro Effettivo)
BERTOCCI DAVIDE (Supplente)
VANELLI LAURA (Supplente)
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VIGOLO MARIA TERESA (Supplente)

Syllabus
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Prerequisiti: Interesse per le pratiche comunicative
Spirito di osservazione
Capacità di analisi critica
Disponibilità a non dare per scontati i principi e i meccanismi dell'interazione
Conoscenze e abilita' da acquisire: Apprendere nozioni di base della pragmatica;
Prendere coscienza delle risorse linguistiche per la veicolazione intenzionale e convenzionale del significato;
Comprendere alcuni dei meccanismi che rendono conto della rappresentazione e decodifica del significato nel testo e nel contesto;
Individuare possibili correlazioni tra espressioni linguistiche e il loro contesto d’uso;
Motivare in modo plausibile l’analisi interpretativa teorico-pratica di espressioni linguistiche contestualizzate
Modalita' di esame: Frequentanti:
O 1) una prova scritta con domande aperte
O 2) una tesina finale che riporti in dettaglio la progettazione, la realizzazione, i risultati e le implicazioni di una ricerca di pragmatica svolta dal singolo studente previa approvazione della docente

Non-frequentanti:
una prova scritta con domande aperte
Criteri di valutazione: i) per la tesina (solo frequentanti): motivazione, valore, impostazione, e interpretazione critica dei risultati della ricerca, e accuratezza, completezza, precisione, appropriatezza di registro, coerenza della tesina.
ii) per la prova scritta: ragionamento logico analitico e critico; conoscenza precisa e dettagliata dei concetti ed esempi esposti a lezione e nei testi di riferimento
Contenuti: Deissi; contesto; inferenze; il principio cooperativo; cortesia; atti linguistici (estesi); morfopragmatica; struttura della conversazione; pragmatica e prosodia; sviluppo dell’abilità pragmatica; disturbi pragmatici
Attivita' di apprendimento previste e metodologie di insegnamento: lezioni frontali; lavoro a coppie e di gruppo
Eventuali indicazioni sui materiali di studio: Il materiale di studio comprende testi/risorse distribuiti durante il corso (p. es.in Moodle), e appunti dalle lezioni per i frequentanti.

ALTRO:
Gas Scubas Uomo Shirt Gas DropsT PkiOXuZ- Gli studenti sono tenuti a partecipare attivamente al corso discutendo delle proprie esperienze comunicative in classe, e a svolgere le attività assegnate.
- Gli studenti frequentanti che scelgano di scrivere una tesina devono ottenere l’approvazione della docente sull’argomento, lo scopo e il taglio della/e ricerca/he che intendono svolgere durante il RICEVIMENTO almeno 2 MESI prima della consegna della tesina.
- Ulteriori informazioni saranno fornite durante il corso.
Testi di riferimento:
  • C. Andorno, Che cos’è la pragmatica linguistica,. Roma: Carocci, 2005. obbligatorio (in alternativa: Grundy P. (2008), Doing Pragmatics, London, Hodder)
  • P. Grundy, Doing Pragmatics. London: Hodder, 2008. 3rd edition; obbligatorio (in alternativa: C. Andorno (2005) Che cos'è la pragmatica linguistica, Roma, Carocci)
  • P. Grundy, D. Archer, The pragmatics reader. London: Routledge, 2011. consigliato
  • C. Bazzanella, Linguistica e pragmatica del linguaggio: un’introduzione. Roma: Laterza, 2008. consigliato
  • J. Cutting, Pragmatics. A resource book for students.. Londong: Routledge, 2015. consigliato

 
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